O percurso chegou ao fim - Matheus Vitor Costa nº40

Aprendi que a revolução industrial está intimamente ligada ao consumismo, devido a criação do sistema de produção Toyotismo, que incentivou o consumo desenfreado. Não existe um local ecologicamente correto para se descartar o lixo, visto que este estará poluindo o solo (aterros sanitários), a água (rios, córregos e lençóis freáticos) ou o ar (incineração). A única forma de diminuir a quantidade de lixo nas cidades é com a política dos 3R's (reciclar, reduzir e reutilizar). Entretanto para isso a população terá que se conscientizar sobre os danos causados ao meio ambiente e nós mesmos, os seres humanos, pela geração intensa de resíduos e isso só ocorrerá se houver o auxilio da mídia, tais como a internet, a televisão, o rádio com a colaboração de campanhas publicitárias. O Facebook e o blog foram ferramentas que possibilitaram a exposição de ideias que informem as mais diversas pessoas das mais variadas classes sociais e lugares sobre ecologia, do que talvez fosse possível espalhando panfletos ou cartazes. 

O que aprendi com o trabalho de Ecologia. Gustavo Henrique Assuncão Fonseca nº 22

Passei a ver a situação atual do planeta, no quão prejudicado ele está e de onde isso surgiu, mas não só isso, também descobri alguns meios não prejudiciais e eficazes para a tentativa de reconstrução do lugar em que vivemos. Meu tema foi metais pesados, estudei sobre o mesmo para a apresentação, porém acabei aprendendo toda a situação, desde o começo da Revolução Industrial até uma resolução para o problema atualmente.
O blog e o Facebook não foram apenas meios de comunicação entre a sala e os professores, mas também para pessoas interessadas no assunto, e serviu até mesmo  como uma campanha de conscientização. Além de útil, o trabalho coletivo foi excelente e as redes sociais contribuíram para isso.

Problemática de biologia: o problema dos agrotóxicos e transgênicos.

  APRESENTAÇÃO DA PROBLEMÁTICA 

  Após a Segunda Guerra Mundial, em 1960, a Revolução Verde prometeu fartura em alimentos de boa qualidade, principalmente nos países mais pobres. Para aumentar a produção agrícola houve investimentos em pesquisas nas sementes, em novas técnicas de fertilização do solo e criação de máquinas para utilizar no plantio. 

   Mesmo com o aumento da eficiência na produção agrícola, as novas tecnologias incentivaram a monocultura em grandes áreas, substituíram a mão-de-obra humana, ocasionando o êxodo rural e por fim não cumpriu o objetivo inicial: acabar com a fome mundial, já que o que é produzido nos países em desenvolvimento, boa parte é exportado para países desenvolvidos. 

   Com a modernização dos métodos de cultivo, eles pretendiam produzir mais e em baixo custo e para isso começaram a utilizar os chamados agrotóxicos.  Os agrotóxicos são compostos químicos e são utilizados constantemente nas mais diversas plantações ao redor do Brasil e também no mundo. Alguns países optaram por criar leis que proíbem o uso desses inseticidas pois estão cientes dos males que estes causam ao meio ambiente e as variadas formas de vida que entram em contato com esses pesticidas. É importante salientar que existem agrotóxicos com diferentes níveis de agressividade, porém todos são tóxicos. 

O uso dos agrotóxicos torna-se um problema, pois são utilizados para exterminar pragas que ameaçam a produtividade agrícola e esses tóxicos entram em contato direto com o alimento, com o solo e acaba afetando águas superficiais e subterrâneas. 

Quando o agricultor aplica os produtos nas plantações as pragas morrem, porém por meio de um processo conhecido como seleção natural essas pragas começam a ficar resistentes ao inseticida  e sobrevivem as aplicações. Para proteger sua colheita, o produtor rural passa a aumentar as doses e a usar agrotóxicos mais resistentes para que essas pestes sejam aniquiladas. No entanto, como consequência, esse uso desenfreado além de fazer mal ao alimento, ele degrada o solo, contaminando-o, em decorrência disso há o risco de intoxicar lençóis freáticos que se encontrem na região.  

  Algum animal que coma restos de outro ser que foi contaminado por meio da água, do contato com o solo ou mesmo com o próprio agrotóxico, também será afetado e provavelmente morrerá, dessa forma todos os níveis tróficos de uma cadeia podem estar comprometidos. 

  O ser humano pode sofrer dessa contaminação de três formas: Na fabricação dos agrotóxicos, na aplicação do inseticida na plantação e no consumo de alimentos que em sua produção foram expostos aos pesticidas. A lista de doenças causadas pelos agrotóxicos é longa, mas podemos citar as mais conhecidas, como mal de Alzheimer, câncer, infertilidade, déficit de atenção e até mesmo depressão.  

RESOLUÇÃO DA PROBLEMÁTICA 

  Por conta disto, o nosso grupo escolheu propor alternativas aos agroquímicos no projeto da problemática de biologia. Após algumas pesquisas, descobrimos que já existem receitas de inseticidas naturais que são utilizadas das plantações de alimentos orgânicos, assim como fertilizantes e fórmulas de adubação 100% natural, que faz bem não só ao alimento, mas também ao próprio solo, nutrindo-o e tornando-o mais forte. Sem a necessidade de matas as pragas, essas receitas usam especiarias, frutos, vegetais e mesmo outras plantações para afastar determinados insetos e animais.  

 O uso de pesticidas naturais deve vir aliado a uma agricultura orgânica, pois esta se compromete em seus processos de produção, visando a qualidade do alimento e também o meio ambiente, sendo assim, esses alimentos não causam dano algum a saúde do consumidor. Ao contrário de plantações em que existe a aplicação de agrotóxicos e apenas um indivíduo possa afastar as pragas de toda a plantação, na agricultura orgânica há várias pessoas envolvidas nos cuidados da plantação, desse modo o custo do alimento é maior, pois é exigido uma observação e zelo. 

 Por fim, fizemos cartazes de conscientização, pois somos nós, os que adquirem produtos que são expostos a tóxicos agressivos, que temos que optar por consumir alimentos orgânicos, mas para isso temos que estar cientes dos risco que assumimos ao comprarmos alimentos contaminados. O Brasil é um dos países que mais consome e faz uso de agrotóxicos, é dever de nós cidadãos exigirmos leis mais duras em relação aos agrotóxicos que entram e são produzidos em nosso país.

Esse texto foi escrito com base em: http://www.ecycle.com.br/component/content/article/35/1441-os-problemas-causados-pelos-agrotoxicos-justificam-seu-uso.html                                                        http://g1.globo.com/globo-reporter/noticia/2011/03/agrotoxicos-podem-causar-doencas-como-depressao-cancer-e-infertilidade.html

http://www.suapesquisa.com/ecologiasaude/alimentos_organicos.htm
 https://www.youtube.com/watch?v=8RVAgD44AGg

Links interessantes: http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2013/04/1259148-shell-e-basf-vao-pagar-indenizacao-de-r-200-mi-a-ex-funcionarios-contaminados.shtml

http://bbel.uol.com.br/decoracao/post/paisagismo/solucoes-para-substituir-os-agrotoxicos

O conhecimento que o projeto me proporcionou

        Todos nós sabemos do impactos que a Revolução Industrial e o consumismo causa à natureza, porém sempre foi um conhecimento superficial. Com o Projeto de Ecologia e Postura Cidadã me fez aprofundar o conhecimento sobre as causas ruins e ainda me permitiu conhecer formas de amenizar e em  até reverter ao menos 50% os impactos em alguns casos.
     Muitas vezes, coisas pequenas do nosso cotidiano que podem ser mudadas fazem grande diferença, e vai além do simples "economizar água, ou separar o lixo orgânico do reciclável", com o projeto aprendi também que podemos contribuir com o meio ambiente reciclando, reutilizando e reduzindo materiais ao invés de joga-los fora, e também a procurar formas de energias renováveis e menos poluentes.
             Este projeto também nos permitiu ter um olhar mais periférico para tais problemas e nos incentivou a  ir atrás de soluções, logo que fomos as ruas apontar problemas em nosso bairro e pesquisar sobre as causas e impactos que isso traz à comunidade, aprimorando nosso conhecimento e conscientizando as pessoas de nosso bairro.
         O desenvolvimento do projeto fora da sala de aula, de forma abrangente não trouxe conhecimento apenas para nós alunos que o desenvolvemos, mas também para muitas outras pessoas que puderam ver nosso trabalho através do blog ou do facebook, e melhorou a forma do aprendizado pois aqui podemos contar com o auxílio de imagens e vídeos, permitindo um conhecimento ainda maior.
        Tudo que aprendemos desde o  inicio do projeto até hoje, seja com as pesquisas, com o desenvolvimento do trabalho em grupo dentro e fora da sala de aula, com a procura de alternativas para melhorar nossa postura cidadã e usufruir de forma correta  um bem precioso que temos, que é a natureza, não será apenas mais uma lição que entregaremos e deixaremos de lado no outro dia, será um aprendizado para uma vida toda.
                                                                                           

                                                                                       Carolina Santos de Sousa, nº 07

Fechamento de discussão, um adeus e um legado! - Júlia de Barros Araújo, nº31

 Como dito anteriormente, este projeto foi elaborado no objetivo de criar uma nova forma de ver o nosso ambiente, aprender a maneira que ele reage as intensas e constantes mudanças em que é submetido e acima de tudo transformar hábitos ruins, tal como jogar lixo na rua, em bons hábitos que servem para um bem comum: a preservação dos nossos ecossistemas. Acredito falar por todos quando digo que conseguimos alcançar os propósitos do projeto. Não me cabe citar tudo o que aprendi, pois ficaria repetitivo, alias o próprio blog já está repleto de considerações feitas sobre os assuntos que pesquisamos e desenvolvemos, isso reflete o conhecimento que adquirimos, então, seria como falar tudo outra vez. 

 Diferentemente do que temos normalmente na escola, tivemos a chance de fazer algo mais interativo, fugir do caderno e do quadro negro e entrar em contato com outros modos de se aprender, por exemplo, a criação deste blog, que pessoalmente me motivou bastante, é ótimo saber que existem pessoas que irão ler e até mesmo aprender com o que você escreve, isso te incentiva a querer ter mais conhecimento para poder auxiliar essas pessoas ainda mais. 

 Quando decidimos o tema do projeto, fiquei feliz, porque além de ser um assunto de extrema importância para todos, é pouco presente na educação brasileira, ou seja, não tínhamos consciência das diversas coisas que praticamos todos os dias e que não estão de acordo uma conduta sábia, que age em prol de um planeta sustentável. 

 Desse modo, levando em consideração os cinco meses de realização desse projeto, pude ver mais uma vez, como todas disciplinas se complementam, por isso é necessário que existam atividades que explorem a educação ambiental em colégios públicos ou privados, uma vez que são de interesse coletivo.  

 Nós brasileiros, por sermos integrantes de um país rico em recursos naturais, conhecido por ostentar de seus elementos bióticos e a abióticos, passamos a agir de forma irracional, pois pensando na abundância nem ao menos cogitamos a perda progressiva de tal fortuna. Essa situação já não pode ser mantida, visto que estamos colhendo os frutos desse desdém que não só os governantes mas também o próprio povo tem nutrido por anos pelas questões ambientais, como exemplo disso, temos a própria crise hídrica.

 À vista disso, gostaria de destacar novamente a importância desse projeto para a nossa formação intelectual e acima de tudo pela informação necessária para interpretar o mundo em que vivemos, desenvolvendo ainda mais a nossa postura cidadã. Tornamo-nos mais conscientes e podemos, agora, optar por práticas que não agridam o meio ambiente e que consequentemente poderemos propagar as informações obtidas para que de mais indivíduos, assim como nós, possam se tornar mais sensíveis para com o meio que habitam.

O que eu aprendi com o projeto - Larissa Tais da Silva Carobino, n° 37.

    A Revolução Industrial substituiu o trabalho artesanal pela mecanização dos processos de produção. Dessa forma, os produtos eram feitos mais rapidamente, o que barateou os preços e estimulou o consumo. Cada vez mais a compra de bens materiais se tornou um momento de lazer.
   O consumismo cria um ciclo vicioso: a maioria dos produtos comprados são supérfluos e logo são descartados. Essa grande demanda à indústria a faz produzir mais e por consequência, poluir mais. Anos desse comportamento compulsivo colocaram o crescimento econômico à frente da preservação ambiental e da qualidade de vida dessa e das futuras gerações. Por isso, a ecologia é um importante ramo da biologia, pois caso a interação dos seres vivos com o ambiente em que vivem seja desarmoniosa, o homem pode planejar ações que evitem a destruição da natureza.
       Além de uma ação governamental eficaz é preciso mudar a mentalidade e o comportamento da população para minimizar a situação crítica do nosso planeta. A preocupação com o meio ambiente faz parte de uma postura cidadã, já que cuidar e não danificar o local onde vivemos é um de nossos deveres. Simples gestos podem fazer uma grande diferença se todos os colocarem em prática.
         Para alcançarmos um processo de desenvolvimento econômico e tecnológico sustentável a participação coletiva é necessária. Se cada indivíduo se conscientizar da importância de reduzir o consumo de energia, água e produtos industrializados ou até mesmo o desperdício de comida, os resultados em escala global serão enormes.
O projeto Ecologia e o Desenvolvimento da Postura Cidadã me permitiu entender a importância de preservar o lugar em que vivemos por meio das informações que coletamos para postar no blog. Conhecer as causas da degradação da natureza e saber que até não jogar um papel de bala na rua pode ajudar me despertou uma consciência mais ecológica.
     O uso da internet para registrar as informações que consideramos importantes foi uma ótima experiência, porque é possível postar vídeos e imagens, o que facilita mais o entendimento do que se fosse apenas um conteúdo escrito. Além do que, a ideia de unir um trabalho da escola com algo que nós jovens gostamos tanto e passamos a maior parte do nosso tempo, torna a atividade mais interessante aos nossos olhos.

Devemos nos preocupar apenas com a água que sai das nossas torneiras?

   Todos os dias vemos milhares de reportagens sobre a água sendo publicadas em vários meios de comunicação, todos nós sabemos que a crise hídrica é um problema antigo e que não atinge somente os brasileiros. Muitos cidadãos apoiam as campanhas de economia da água e fazem em prol da mesma, mas será que devemos nos preocupar apenas com o consumo de água doméstica?
Poucas pessoas sabem, mas a maior porcentagem de  água doce disponível para uso são destinadas  as indústrias e agropecuárias, somente 30% vão para abastecer as  nossas caixas d'água. Os outros 70% são usados na irrigação do plantio e na distribuição para animais, já nas indústrias o uso serve para a produção de bens de consumo como roupas, livros, carros, eletrodomésticos entre outros.     O uso dessa água é denominada de "Água virtual" um conceito introduzido pelo britânico Tony Alan em 1933 e é basicamente toda a água usada no inicio da fabricação até o produto ser encaminhado para o comercio.
     Se analisarmos bem, o consumismo é um dos principais fatores para a escassez de água, principalmente em países desenvolvidos, por exemplo: um país que é desenvolvido consome mais, logo gasta mais água. Para se ter uma ideia, para se produzir 1k de arroz, gasta em média 2,5L, agora para se produzir um computador comum, vão embora mais de 30.000L de água.
   De acordo com uma pesquisa da ONU, um ser humano necessita de apenas 110  litros de água por dia para satisfazer suas necessidades básicas, mas se contarmos com a água que consumimos indiretamente esse número sofre grande elevação.Uma pesquisa feita por estudantes holandeses que procuraram registrar o consumo de água de cada pessoa, apontou que a média global por pessoa chega a ser de 6000 litros/dia.
  A demanda por novos produtos para as empresas vêm aumentando cada vez mais, assim como o recurso hídrico vem decaindo na mesma velocidade. Hoje as empresas produzem bens de consumo não duráveis, fazendo assim com que uma pessoa troque, por exemplo, de aparelho celular a cada ano.
  O comércio agrícola é um dos maiores responsáveis pelo consumo de água virtual no mundo. E a taxa de desperdício de alimentos no Brasil é de cerca de 70 mil toneladas/dia.
Isso significa que não estamos consumindo desnecessariamente apenas produtos de bens de consumo, como estamos desperdiçando alimentos e consequentemente água. Devemos nos conscientizar de que desperdício não é apenas dentro de nossas casas, mas também fora dela.

Referências : http://site.sabesp.com.br/site/interna/Default.aspx?secaoId=105
http://noticias.terra.com.br/ciencia/conceito-de-agua-virtual-aumenta-alerta-sobre-escassez,e6b41d40b8d6d310VgnCLD2000000ec6eb0aRCRD.html